Cultura e Educação

A diversidade cultural ainda é pouco trabalhada dentro do ambiente escolar.Isso por que  ainda se tem marcado um forte etnocentrismo,ainda se consegue olhar e definir qual cultura é boa e qual é ruim.
No Brasil a cultura tinha que ser claramente trabalhada dentro da escola ,pois aqui temos uma grande diversidade cultural.Mas o que a maioria das vezes conseguimos ver é uma rápida demostração de cultura quando chega as datas comemorativas ,como:O dia do Índio e o dia da Consciência Negra.Sendo que o Brasil foi e é marcado por esses povos(índios e negros).
É necessário que a criança ao ingressar na escola ,saiba de onde ela veio e porque ela está ali ,é necessário que ela conheça a sua historia,para que ela entenda e veja a sua cultura não como pior ou melhor ,mas sim diferente.
Por isso a diversidade cultural ainda tem sido um grande desafio na educação ,por ainda se prevalecer  o etnocentrismo e não a critica cultural .Ainda se tem uma dificuldade de olhar para a cultura do outro e encherga-la como boa ou até mesmo diferente.Por que isso que é cultura (costumes de um certo povo ou região ), não existe cultura certa ou errada , boa ou ruim ,existe simplesmente  culturas!..Porem se tem marcado um forte projeto civilizatório ,onde se quer transformar o outro naquilo que se acha certo . 

Enquanto a sociedade do eu for a melhor e a superior,enquanto nao houver uma critica cultural com responsabilidade,sempre havera dificuldade de trabalhar  cultura na educação .

Software Livre X software proprietario

 Na aula do dia 21/05/2012- discutimos sobre software livre e sobre software proprietário,eu nem sabia que existia essa diferença,depois dessa aula fiquei sabendo e trouxe um pouco daquilo que entendi para mediar-mos aqui no Blog.
Para vocês que ainda não sabem qual a diferença  ,fica ai a dica!!

Software Livre é o programa que nos dá a liberdade de copia-lo,modifica-lo,estuda-lo entre outros.Isso por que estes programas tem disponível o seu código de fonte.OU seja para que ele seja livre é necessário que ele tenha o seu código de fonte disponível.

Um exemplo que podemos ver é o LINOX (sistema operacional ) que nele podemos fazer modificaçoes de cor ,podemos baixa-lo podemos estuda-lo...

Já o software proprietário ,não tem o seu código fonte disponível,ou seja, se eu quiser utiliza-lo eu terei que usar da maneira ao qual me foi dada.Eu não tenho a liberdade de estudar o programa ou de redistribuir , ou copia-lo.Isso por que ele não tem o seu codigo fonte disponível.

E se em algum momento eu quiser fazer isso eu precisarei de uma permissão do proprietário,ou então pagar para utiliza-lo,ou seja eu preciso ter uma licença.

Um exemplo de um software proprietário é o WINDOWS (sistema operacional).

 

Isso não quer dizer que em algum momento esses softwares proprietário não sejam de graça.É necessário entender-mos que tanto os softwares livre quanto os softwares proprietario podem ser de graça ou pago.

O que vai diferir um do outro é a liberdade que eu terei para usa-lo.

Fica uns videos que ajudar neste entendimento...

Em construção ...

Impressos, Educação e tecnologia

Os impressos são muito importante no ambiente escolar,e quando falo de impressos não falo somente do livro didático mas sim dos jornais ,quadrinhos,revistas entre outros...
Essa diversidade de impressos traz conteúdos criativos,e um ambiente de construção de variadas informações.Mas não só os impressos,podemos ver também que hoje a internet,tem diversificado também com suas informações,podemos achar hoje e books de diversos lugares ,quadrinhos super criativos,jornais,revista,que também nos traz uma variada informação
Ha alguns anos no meu tempo de escola ,ouvia-se muito dizer que os impressos seriam substituídos pelas novas tecnologias,que as bibliotecas estariam  mais vazias e que até os jornais deixariam de ser publicado,Mas podemos perceber que isso não ocorreu ,as bibliotecas continuam sendo frequentadas e os jornais publicados,o que aconteceu foi que, hoje temos outras opções de informação  trazida  pela internet.
Hoje, se queremos ler um livro  de outro país podemos baixa-lo,se temos um livro que está em outra língua podemos traduzi-lo,se  procuramos um determinado assunto ,e  as vezes não conseguimos encontrar um livro falando ,podemos colocar no Google que ele traz diversos textos e comentários sobre estes.
Enfim a tecnologia não trouxe uma substituição dos impressos ,mas sim um aumento de informações.

Ebook

O ebook não veio para  substitui os livros impressos,mas sim para trazer uma maior facilidade  e disponibilidade de informações.

O drama do professor - Demerval Saviani

 O mercado e seus porta-vozes governamentais querem um professor ágil, leve, flexível, que, a partir de uma formação inicial ligeira e a baixo custo, aprimore sua qualificação no exercício docente refletindo sobre sua prática, apoiado, eventualmente, por cursos rápidos. Pede-se, ainda, que você não apenas ministre suas aulas, mas também participe da elaboração do projeto pedagógico das escolas, da vida da comunidade, da gestão da escola e do acompanhamento dos estudos dos alunos. Dermeval Saviani ( Carta escola )

Muito difícil entender como um professor que tem de trabalhar em 2 á 3 escolas  para sua estabilidade ,consiga ainda participar do projeto politico pedagógico das escolas,da vida dos alunos,da vida da comunidade e ainda da gestão da escola.Quando o governo deveria investir no salario do professor ,para que estes trabalhem em uma só escola e , assim consigam desenvolver com segurança o seu trabalho.

A decisão está nas suas mãos

É necessário uma nova relação com o saber, e essa nova relação pode ser  vista através da rede sociais, onde podemos obter informações diversificada .
Os ciberespaço  tem sido um dos maiores transmissores de informação.Onde podemos encontrar variados tipos de informações,pensamentos,noticias, entre outras...
Porem ao mesmo tempo que o ciberespaço é importante por ter  uma  diversidade de conhecimentos,ele pode ser perigoso para aquele que não ,avalia os tipos de conhecimentos de que está sendo proposto.
Hoje por causa da facilidade de postar informações  nos espaços sociais, podemos perceber um grande numero de informações sem conhecimento algum,como exemplo da noticia que circulou pelas redes sociais,de quando o Ministro da China veio em visita ao Brasil  e deixou para a presidenta Dilma 10 sugestões para a arrumação do país,estas eram :
1  ) PENA DE MORTE PARA CRIMES HEDIONDOS COMPROVADOS:                                       

2)      PUNIÇÃO SEVERA PARA POLÍTICOS CORRUPTOS:

3)      QUINTUPLICAR O INVESTIMENTO EM EDUCAÇÃO:

4)      REDUÇÃO DRÁSTICA DA CARGA TRIBUTÁRIA E REFORMA TRIBUTÁRIA IMEDIATA:

5)      REDUÇÃO DE PELO MENOS 80% DOS SALÁRIOS DOS POLÍTICOS BRASILEIROS:

6)      DESBUROCRATIZAÇÃO IMEDIATA:

7)      RECUPERAÇÃO DO APAGÃO DE INVESTIMENTOS DOS ÚLTIMOS 50 ANOS:

8)      INVESTIR FORTEMENTE NA MUDANÇA DE CULTURA DO POVO:

9)      INVESTIR EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA IMEDIATAMENTE:                                                                

10)   MENORIDADE PENAL E TRABALHISTA A PARTIR DE 16 ANOS

Enfim foi comprovado que a informação era falsa e que estariam usando o nome de um  jornalista para espalhar essas noticias.

Fato: muitas pessoas não procuraram saber de outras fontes, se a informação era verdadeira e por isso caíram na mentira.

Por isso é importante não ficar preso a um só significado nem a uma só informações.Ou então analisar a fonte de onde a informação está vindo,para que não seja iludido com falsas informações. 

 A rede por ser muito diversa sempre vai ocorrer essas coisas,sempre existirá algumas inverdades,porém vai depender de quem estiver lendo,não ficar só nesta informações ou nessa rede , mas sim ir buscar outras informaçoes.

Temos o poder de decidir o que queremos fazer ou como queremos fazer,quando nos relacinamos na web.

                                                    

                                                                     A decisão está na suas mãos!

Referencias :

http://www.e-farsas.com/ministro-da-china-diz-o-que-se-deve-fazer-no-brasil.html

Interação e Interatividade

Em uma partida de futebol assistida por um torcedor  em sua casa, ele percebe que o jogador do outro time ao marcar o gol estava impedido.Então ele fica revoltado e começa a reclamar!

- poxa juiz vc não viu que o jogador ao marcar o gol estava impedido! , o gol tem que ser impedido !!

Porem ele não obtém nenhuma resposta,pois o juiz não pode ouvi-lo.Então ele nao consegui mudar o percurso do processo.

Esse processo que ocorreu acima é chamado de Interação que é quando nao ocorre uma mudança no percurso do processo.Só há uma interação entre pessoa/pessoa  ou pessoa/coisa.

Agora se esse torcedor estivesse no campo e fosse até o juiz e disse-se que o gol tinha que ser impedido por que o jogador na hora que marcou o gol estava impedido.E obste-se uma resposta do Juiz,então teria ocorrido a interatividade.Por haver ocorrido uma mudança no percurso do processo.

* Isso explica que só ocorrera uma interatividade se eu conseguir mudar o rumo do percurso !!

                                                                                             

       Interação  ^
                                   

Ciberespaço e Cibercultura

Ciberespaço é um ambiente criado de forma virtual através do uso dos meios de comunicação modernos,destacando-se entre eles a Internet .

O ciberespaço tem sido hoje uma das maneiras mais eficientes de se aprender ,diante de uma sociedade onde a era digital tem dominado o conhecimento.
Porem este ainda tem sido pouco explorado no ambiente escolar.
O ciberespaço possibilita  conhecimentos ,e também provoca a colaboração de indivíduos que trazem seus valores colaborando assim para uma construção em grupo, para uma construção coletiva. 

Já a cibercultura é um ambiente virtual onde possibilita a aproximação de pessoas de vários lugares !!

Neste vídeo podemos ver o que Levy aborda sobre a cibercultura e inteligência coletiva.